根据教育部、市教委及学校文件精神，为了更好的在全院师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动（以下简称四史及防疫知识竞答讲述活动），特制定本实施方案。
一、主要目的
通过深入开展四史及防疫知识竞答讲述活动，教育引导全院师生全面了解、深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗“疫”斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，持续激发全院师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强四个自信，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
二、主要安排
（一）基础学习教育（7—10月）。以党总支理论学习中心组、党支部为单位，组织开展学习教育，主要包括：
1.学习基本知识。利用四史及防疫知识相关学习辅导读本、参考资料提纲等资源素材（学习资料目录附后），明确基本知识学习的内容安排、任务清单、组织方式和具体要求。夯实基础知识，构建知识结构，引导广大师生了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。
2.专题教育教学。把四史及防疫知识学习教育贯穿高校立德树人全过程，融入教育教学各环节、师生学习生活各方面。组织党支部开展“网上重走长征路”接龙活动，用好用活线上线下红色资源，引导师生到革命遗址、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验革命传统和革命精神。结合党支部“三会一课”主题党日和主题团日、班会等教育活动，把鲜活丰富的专题教育内容融入其中。挖掘校史、校训、校歌中的红色教育元素，弘扬大学精神，持续深化爱国主义教育。
3.灵活多样竞答。根据疫情防控形势，组织实施院内竞答推选工作。创新竞答形式，综合选用网上答题、专题讲座、现场竞答等活动载体，采取灵活、生动方式，组织网上网下竞答推选活动。丰富竞答内容，明确考察重点，就重大事件、重要理论、榜样人物等方面进行着重设计，引导师生以此为框架构建知识体系，党政管理干部、辅导员要为学生提供指导，推动爱党兴国荣校相统一，知识价值行动相融合。
（二）竞答交流分享（10—11月）。组织党总支中心组、各党支部以竞答讲述的形式推进学习教育，主要包括：
1.开展网络讲述展示。设置参观竞答和讲述展示两个环节，引导师生结合个人学习感悟与成长体会，以故事讲述、感悟分享、告白展示的方式，进行竞答考核和讲述展示。遴选推荐若干“最佳讲述者”。
2.组织座谈交流分享。适时举行活动推进座谈会，共同回顾活动开展情况，交流各党支部在活动过程中的好做法、好经验，广泛分享参赛者在各环节中的感悟、体会和收获，促进构建常态化教育机制。
（三）专题节目展示（12月）。通过歌曲、舞蹈、情景剧、朗诵、角色扮演等方式再现历史场景，在迎新文艺晚会上，由师生一起现场讲述中国故事及抗疫故事，引导师生永远跟党走、奋进新时代。
三、组织实施
（一）抓好统筹推进。结合学院实际，精心设计活动方案，创新方式方法，做好组织发动，鼓励引导师生积极参与。
（二）广泛宣传推广。利用学院网页及网络新媒体平台，加强宣传引导，深化学习成效，营造浓厚氛围。
（三）持续深化成效。加强总结提炼和转化运用，有针对性地推出一批高质量成果，将其作为辅导员日常教育、主题党团日活动的鲜活素材，引导师生进一步坚定“四个自信”，投身强国伟业。
请各党支部于2020年10月上旬前将阶段性活动及成果等有关情况（详见下表）发送学院党政办，联系人：芦克功。
四史及防疫知识竞答讲述活动一览表
填报单位：
学习资料目录
1.《中国共产党章程》
2.《党的十九大报告》
3.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》
4.《中国共产党创立之路》
5.《中国共产党历史》第一卷和第二卷
6.《中国共产党的九十年》
7.《中华人民共和国简史（1949—2019）》
8.《新中国70年》
9.《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书
10.习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控的重要论述
11.校史读本等
2020年7月8日
